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教育部文件:STEM创新课将在今年成为必修

英浦教育2018-06-20 09:27:59

创客教育课程已成为高中新课标的重要内容之一。2018年1月,教育部发布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,除对基础学科素养要求提升外,对信息科技素养也做了不小的调整。


教育部文件:STEM创新课将在今年成为必修

创客课程的目的是什么?



创客教育风靡全球


新课标经过了多年的调研,才最终出炉。教育专家分析,创客教育的内容进入高中新课标,并非偶然。



纵观近年来全球教育行业的发展,不少国家已将STEM教育纳入国民教育的发展规划。


源起于美国的STEM教育迅速火爆全球,包括英国、德国、日本、中国等多个国家,将STEM的人才培养方式,视为未来经济与社会发展必备的重要技能。


美国幼儿教育协会(NAEYC)研究表明,越早鼓励和支持孩子对周围世界的探索,以及识别机会来获得基础的STEM知识和技能,他们之后在与STEM相关领域的学习获得成功的机会更大,尤其是在诸如数字感觉、科学探究、问题解决和批判思维等构成学习STEM概念的基础,孩子们越早接触到越好。


衔接高中新课标


高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有特殊意义。普通高中课程是实现高中阶段育人目标的重要载体,体现着国家意志,在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。各地要认真贯彻党的十九大精神,将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到课程中。要切实加强组织领导,系统谋划、整体推进普通高中课程改革,不断提升教育教学质量。要面向地方教育行政部门相关负责同志以及全体普通高中教研人员、校长和教师,有计划、有步骤地开展培训工作,促进普通高中课程的育人理念深入人心,育人模式改革不断深化。要强化课程实施管理与指导,加大条件保障力度,确保课程开齐开足、开设到位。要全面加强教研工作,创新教研方式,创造条件,激励教师开展教研的积极性,促进课程有效实施。要注重普通高中课程改革与高考综合改革统筹衔接,推动"教""考""招"形成育人合力,促进学生全面而有个性的发展。

所谓个性化发展就是锻炼学生的创造力。创造力的发展是一个民族立于不败之地的动力所在。可以选用与生活紧密相关的技术发明,鼓励孩子积极动手制作体验,学会使用3D打印机,激光切割机,电烙铁等创客工具。家长也可以陪着孩子参与各类创客活动,课外之余进行放松,同时了解创客及创客文化的内涵,创新文化对生活的影响,体验成果分享和创造过程的快乐。创客教育是一个备受学校、家长重视的新教育内容。


STEM是创客教育的重要基础


创客教育是普适化教育和精英化教育的结合,在保护学生的好奇心和求知欲的前提下,倡导探究式、项目式的学习,培养学生创新意识与动手能力,突出学生的主体地位,并通过完善评价标准入手,助力于全面推进素质教育。

 

创客教育强调动手制作、分享与合作,注重与新科技手段相结合,通过学习运用3D打印机、激光切割机、开源硬件、软件编程等技术,可以让学生实现一个完整的工程项目训练过程。

 

在实际教学中,通过教师引导,学生们能快速掌握相关的开源硬件知识,将电子模块运用于解决实践中的问题,展现了丰富的创造力。




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